Ahdistaa kun ihan tyhmä olo kun en tajua tätä vaikka tuossa selitetään se

[Minkelii]

Tai en oo ainakaan varma että tajusinko. Pelkään ettei musta tämän takia oo mun unelma-ammattiin kun selityksestä huolimatta en vaan käsitä monia asioita tässä. Ahdistaa jos en pysty tajuamaan tätä, toivottavasti sitten tämmösien tehtävien osaamista ei edellytetä siinä ammatissa, mihin pyrin.

ÄLÄ LUE ENEMPÄÄ JOS ET HALUA SPOILAUSTA ENNEN VIDEOTA JOS HALUAT RATKAISTA TÄMÄN ITSE. Katso video ensin ennen kuin siirryt videon alapuolelle lukemaan ongelmani.


Ongelmat:
-en näe kulmaa
-en tajua miten nuo nelikulmiot tossa on
-en tajua että miten nuo luvut määritetään tuohon laskuun

 

[persikkapyllykkä]

@ujobiseksuaali oisko tämä sinun heiniäsi?

also, en voi sanoin kuvailla miten mesmerized olin tossa videon lopussa ku vastaus selvisi, mut hymiöllä voin: O_____O

ei se musta oo tyhmyyttä, että jotain asiaa ei kässää vaikka se selitetään D: tai ainakaan mä en pidä sinua tyhmänä

 

[Minkelii]

@ujobiseksuaali oisko tämä sinun heiniäsi?

also, en voi sanoin kuvailla miten mesmerized olin tossa videon lopussa ku vastaus selvisi, mut hymiöllä voin: O_____O

ei se musta oo tyhmyyttä, että jotain asiaa ei kässää vaikka se selitetään D: tai ainakaan mä en pidä sinua tyhmänä

Kiva kuulla kiitos!

Joo en osannut yhtään ratkaista tota ite, en ees tienny mistä alottaa. Aikamoinen matikkapulma.

Vaikka tiiän vastauksen, en siltikään pysty itse tajuamaan tota, en varmaan ikinä tai sit ajattelen vaan liikaa. Emt, tosiaan jos @ujobiseksuaali oot matikkaihmisiä niin ois kiva kuulla sunkin ”lausunto” tästä. Jos sentää tajuaisin sen sitten: tarviin rautalangasta vääntämistä nimittäin matikassa aina :DD

Harmittaa vaan kun en vaan tajua tota täydellisesti. Aina oon koulussa ollut se, joka ei vaan ikinä opi matikan juttuja ja ainakaan amiksessa opettajasta se ei voinut johtua, koska kaikki muut osas ja he kehuivat ainakin opettajaa (vaikkei pitäis vertailla mutta en voi olla huomaamatta). MUTTA onhan mulla ollu aina semmonen asenne matikkaa kohtaan etten tuu tarvimaan sitä koskaan, joten en ole jaksanut paneutua enempää asiaan, joten onko mikään ihmekään kun oon selviytynyt huonosti matikasta aina :DD. Jos nyt asenteeni ois parempi jonka ansioista oppisin.
Huolestuttaa kun oikeesti haluan alalle jossa on pääsykokeissa matematiikan koe.
Musta tuntuu että oon vuodattanut tästä ennenkin… Mutta mitä sitte :DD

 

[persikkapyllykkä]

Kiva kuulla kiitos!

Joo en osannut yhtään ratkaista tota ite, en ees tienny mistä alottaa. Aikamoinen matikkapulma.

Vaikka tiiän vastauksen, en siltikään pysty itse tajuamaan tota, en varmaan ikinä tai sit ajattelen vaan liikaa. Emt, tosiaan jos @ujobiseksuaali oot matikkaihmisiä niin ois kiva kuulla sunkin ”lausunto” tästä. Jos sentää tajuaisin sen sitten: tarviin rautalangasta vääntämistä nimittäin matikassa aina :DD

Harmittaa vaan kun en vaan tajua tota täydellisesti. Aina oon koulussa ollut se, joka ei vaan ikinä opi matikan juttuja ja ainakaan amiksessa opettajasta se ei voinut johtua, koska kaikki muut osas ja he kehuivat ainakin opettajaa (vaikkei pitäis vertailla mutta en voi olla huomaamatta). MUTTA onhan mulla ollu aina semmonen asenne matikkaa kohtaan etten tuu tarvimaan sitä koskaan, joten en ole jaksanut paneutua enempää asiaan, joten onko mikään ihmekään kun oon selviytynyt huonosti matikasta aina :DD. Jos nyt asenteeni ois parempi jonka ansioista oppisin.
Huolestuttaa kun oikeesti haluan alalle jossa on pääsykokeissa matematiikan koe.
Musta tuntuu että oon vuodattanut tästä ennenkin… Mutta mitä sitte :DD

ilo on minun puolellani! D:

jos yhtään lohduttaa ni tääl on toinen, kellä ei kans ollu mitään käsitystä, miten ton saa ratkaistua. tho en ees yrittänyt, ku en oo koskaa ollu kauheen haka matikassa muutenkaan tai niinku et mun aivot ei vaan legit mene matikkataajuudelle.

ymmärrän, et susta tuntuu tolta D: en usko että opettajassa tai sussa kummassakaan on vikaa, joskus vaan menee noin. esim. muistan, et yläasteen matikan tunneil yks mun kaveri tuli joskus tunneilla mun viereen tekee tehtäviä, koska hän jotenki ymmärsi mun selitykset niist tehtävist helpommin ku opettajan. ok kuulostaapa humble bragilta, mut anyways: en tiedä mist se johtuu, mut joskus jonku ihmisen selostukset ei vaan mee kaaliin, vaikka kuinka yrittäis D: mut sit joku muu selittää asian, ni sit onki sillee "OOOOOOHHHH". toisaalta can relate, että kaikki muut osaa ja itse on sillee ööööööö mitä? hashtag minä pitkässä matikassa lukiossa. okei no itse asias veikkaan, et siel oli varmaa muitakin, jotka ei osaa ja tein niillekin palveluksen ku kysyin jostain asiasta... luulisin D:

noniin, anyway! toki joo asenne voi vaikuttaa, itse tiedät varmaan paremmin ku minä et vaikuttaakse niinku sun opiskeluun sillee for realsiesD: mul on itselläniki aika samanlainen asenne tbh, tai no ennemmi must tuntuu et matikka luovutti ensin mun suhteen ja sitte mä sen lol. ja! mun puolesta asioista saa vuodattaa nii paljon ku tykkää. varsinki mun mielest varasijas on hyvä vuodattaa, ku aina löytyy joku, jolta saa vertaistukea D: ainakin yleensä, uskoisin

 

[Minkelii]

ilo on minun puolellani! D:

jos yhtään lohduttaa ni tääl on toinen, kellä ei kans ollu mitään käsitystä, miten ton saa ratkaistua. tho en ees yrittänyt, ku en oo koskaa ollu kauheen haka matikassa muutenkaan tai niinku et mun aivot ei vaan legit mene matikkataajuudelle.

ymmärrän, et susta tuntuu tolta D: en usko että opettajassa tai sussa kummassakaan on vikaa, joskus vaan menee noin. esim. muistan, et yläasteen matikan tunneil yks mun kaveri tuli joskus tunneilla mun viereen tekee tehtäviä, koska hän jotenki ymmärsi mun selitykset niist tehtävist helpommin ku opettajan. ok kuulostaapa humble bragilta, mut anyways: en tiedä mist se johtuu, mut joskus jonku ihmisen selostukset ei vaan mee kaaliin, vaikka kuinka yrittäis D: mut sit joku muu selittää asian, ni sit onki sillee "OOOOOOHHHH". toisaalta can relate, että kaikki muut osaa ja itse on sillee ööööööö mitä? hashtag minä pitkässä matikassa lukiossa. okei no itse asias veikkaan, et siel oli varmaa muitakin, jotka ei osaa ja tein niillekin palveluksen ku kysyin jostain asiasta... luulisin D:

noniin, anyway! toki joo asenne voi vaikuttaa, itse tiedät varmaan paremmin ku minä et vaikuttaakse niinku sun opiskeluun sillee for realsiesD: mul on itselläniki aika samanlainen asenne tbh, tai no ennemmi must tuntuu et matikka luovutti ensin mun suhteen ja sitte mä sen lol. ja! mun puolesta asioista saa vuodattaa nii paljon ku tykkää. varsinki mun mielest varasijas on hyvä vuodattaa, ku aina löytyy joku, jolta saa vertaistukea D: ainakin yleensä, uskoisin

Joo, monesti se riippuu siitä miten se asia selitetään. Mulle tarvii selittää rautalangasta vääntäen koko asian.

Oon tajunnut, että vaikka mulla on hahmotushäiriö, niin ei mun kannata vältellä esimerkiksi matikkaa ja jättää yrittämättä eikä luovuttaa. Oon miettinyt että mitä jos mä opinkin ne asiat jos en mieti liikaa menneisyyttäni matikan saralla ja hahmotushäiriötä. Jos mietin niitä liikaa, niin se vaikuttaa mun asenteeseen ja sitä kautta motivaatioon ja oppimiseen, oon huomannu. Oon yrittänyt lähestyä matikkaa silkalla uteliasuudella ja sillä asenteella että tämä voi olla hyvin opettava kokemus ja oon yrittänyt unohtaa ajatuksen siitä että matematiikka ois jokin pahansisuinen ”mörkö” joka yrittää syödä sun viimeisetkin itsetunnon rippeet. Vaikka usein kyllä huomaan olevani noissa jälkimmäisissä fiiliksissä, mut vaatii sinnikkyyttä ja harjoittelua. Ja se fiilis kun tajuaa oppineensa jotain, on niin palkitseva.
Aivoja voi treenata, en usko, että oon niin tyhmä etten vois ikinä oppia matikkaa. Ehkä kannattaisi kokeilla muunlaisia oppimistekniikoita. Itse tässä yritän luoda itselleni toimivan päässälaskutekniikan että se tapahtuisi nopeasti.

Joo tuo on tosi vaikea matikkapulma. Rupesin miettimään että saakohan sen kulman tietoon ainostaan tuon laskun avulla, ainakin villen selityksistä niin ymmärsin kun ihan selkeetä kulmaa en tossa havaitse. Tai sit katon ihan väärin tota. Enkä ees tajua miten se selviäisi laskun avulla. Mutta no, odotetaan sitä jos vastaus selviäisi täällä, jos tänne ilmestyisi joku matikkavaraani.

Täällä kyl pystyy vuodattaan niin paljon ku haluaa, mulla on semmonen fiilis varasijasta. Täällä on semmonen tosi hyvä ilmapiiri. Vertaistukea täällä saa hyvin, ainakin itse olen saanut. Oikeastaan kaikki varaanit on kivoja. Meni vähän aiheohi, mut ei se haittaa. Kaikesta on kiva rupatella vaikka menis vähän aiheen vierestä.

 

[ujobiseksuaali]

mä en just ny kerkee tota kattomaan ja miettimää ku mun pitää kuuelta olla jo fuksijutuissa, mut lupaan huomenna kattoo tän ellei täl oo kiire et tarvis tänää kattoo

 

[persikkapyllykkä]

Joo, monesti se riippuu siitä miten se asia selitetään. Mulle tarvii selittää rautalangasta vääntäen koko asian.

Oon tajunnut, että vaikka mulla on hahmotushäiriö, niin ei mun kannata vältellä esimerkiksi matikkaa ja jättää yrittämättä eikä luovuttaa. Oon miettinyt että mitä jos mä opinkin ne asiat jos en mieti liikaa menneisyyttäni matikan saralla ja hahmotushäiriötä. Jos mietin niitä liikaa, niin se vaikuttaa mun asenteeseen ja sitä kautta motivaatioon ja oppimiseen, oon huomannu. Oon yrittänyt lähestyä matikkaa silkalla uteliasuudella ja sillä asenteella että tämä voi olla hyvin opettava kokemus ja oon yrittänyt unohtaa ajatuksen siitä että matematiikka ois jokin pahansisuinen ”mörkö” joka yrittää syödä sun viimeisetkin itsetunnon rippeet. Vaikka usein kyllä huomaan olevani noissa jälkimmäisissä fiiliksissä, mut vaatii sinnikkyyttä ja harjoittelua. Ja se fiilis kun tajuaa oppineensa jotain, on niin palkitseva.
Aivoja voi treenata, en usko, että oon niin tyhmä etten vois ikinä oppia matikkaa. Ehkä kannattaisi kokeilla muunlaisia oppimistekniikoita. Itse tässä yritän luoda itselleni toimivan päässälaskutekniikan että se tapahtuisi nopeasti.

Joo tuo on tosi vaikea matikkapulma. Rupesin miettimään että saakohan sen kulman tietoon ainostaan tuon laskun avulla, ainakin villen selityksistä niin ymmärsin kun ihan selkeetä kulmaa en tossa havaitse. Tai sit katon ihan väärin tota. Enkä ees tajua miten se selviäisi laskun avulla. Mutta no, odotetaan sitä jos vastaus selviäisi täällä, jos tänne ilmestyisi joku matikkavaraani.

Täällä kyl pystyy vuodattaan niin paljon ku haluaa, mulla on semmonen fiilis varasijasta. Täällä on semmonen tosi hyvä ilmapiiri. Vertaistukea täällä saa hyvin, ainakin itse olen saanut. Oikeastaan kaikki varaanit on kivoja. Meni vähän aiheohi, mut ei se haittaa. Kaikesta on kiva rupatella vaikka menis vähän aiheen vierestä.

jep! D: ja joo, mullekin useimmiten - mut ei se ole huono asia!

hyvä, kun tiedostat sen, että sun menneisyys ja hahmotushäiriön ajattelu vaikuttaa negatiivisesti sun opiskeluun. oot minusta ihan oikealla polulla, kuulostaa erittäin hyvältä :3 oot vähän niinku kääntäny heikkoudet mahdollisuuksiks! jos niin voi sanoa? ei se kyl taida olla mikään sanonta... no, nyt on. anyway, in my opinion siit saa olla ylpee, että kääntää omat ajatuksensa toisinpäin ja muuttaa asennettaan. siihe ei tosiaankaa kaikki pystyis, vaikkei välttämättä heti uskois D:mun kaveri, joka on tosi hyvä matikassa, sano joskus että harvemmin luontasilla lahjoilla matikassa pärjää - se pärjääminen on yleensä pitkän, pitkän harjottelurupeaman tulos D: kannustan miettimään toisia oppimistekniikoita! omassa elämässä on auttanu ainakin - hassu sattuma, kekkasin päässälaskutekniikan joskus itelleni :D

vissiin joo laskun avulla, en oo ihan varma ymmärsinkö minäkään D: noh, voimme odotella ujobiseksuaalin tarkempaa vastausta. tai sit jos hän ei satukaan paikalle, niin ehk joku muu eksyy. mäki nimittäin haluisin ymmärtää tän ratkaisun paremmin D:

totta! oon ihan samaa mieltä :3 varsinkin tosta, että kaikesta on kiva rupatella vaik meniski vähän aiheen ohi heh. mut niin! honestly oon tykänny paljon enemmän varasijast ku demistä juuri siitä syystä, että tääl on hyvä ilmapiiri ja tää on jotenki kodikkaampi paikka. onneks tänne eksy kivat tyypit, en meinaa käyny loppujen lopuks ihan kauheesti enää demissä ku en tykänny joistain negative nancy -tyyppisistä ihmisistä siellä D:

 

[Minkelii]

mä en just ny kerkee tota kattomaan ja miettimää ku mun pitää kuuelta olla jo fuksijutuissa, mut lupaan huomenna kattoo tän ellei täl oo kiire et tarvis tänää kattoo

Ok ymmärrän.
Ois ihan mahtavaa!

 

[Minkelii]

jep! D: ja joo, mullekin useimmiten - mut ei se ole huono asia!

hyvä, kun tiedostat sen, että sun menneisyys ja hahmotushäiriön ajattelu vaikuttaa negatiivisesti sun opiskeluun. oot minusta ihan oikealla polulla, kuulostaa erittäin hyvältä :3 oot vähän niinku kääntäny heikkoudet mahdollisuuksiks! jos niin voi sanoa? ei se kyl taida olla mikään sanonta... no, nyt on. anyway, in my opinion siit saa olla ylpee, että kääntää omat ajatuksensa toisinpäin ja muuttaa asennettaan. siihe ei tosiaankaa kaikki pystyis, vaikkei välttämättä heti uskois D:mun kaveri, joka on tosi hyvä matikassa, sano joskus että harvemmin luontasilla lahjoilla matikassa pärjää - se pärjääminen on yleensä pitkän, pitkän harjottelurupeaman tulos D: kannustan miettimään toisia oppimistekniikoita! omassa elämässä on auttanu ainakin - hassu sattuma, kekkasin päässälaskutekniikan joskus itelleni :D

vissiin joo laskun avulla, en oo ihan varma ymmärsinkö minäkään D: noh, voimme odotella ujobiseksuaalin tarkempaa vastausta. tai sit jos hän ei satukaan paikalle, niin ehk joku muu eksyy. mäki nimittäin haluisin ymmärtää tän ratkaisun paremmin D:

totta! oon ihan samaa mieltä :3 varsinkin tosta, että kaikesta on kiva rupatella vaik meniski vähän aiheen ohi heh. mut niin! honestly oon tykänny paljon enemmän varasijast ku demistä juuri siitä syystä, että tääl on hyvä ilmapiiri ja tää on jotenki kodikkaampi paikka. onneks tänne eksy kivat tyypit, en meinaa käyny loppujen lopuks ihan kauheesti enää demissä ku en tykänny joistain negative nancy -tyyppisistä ihmisistä siellä D:

Joo, oon koittanut löytää heikkouksista semmoset hyvät puolet, että ne ovat täysin ok eikä niitä todellakaan tarvitse hävetä, jokaisella on vahvuuksia ja heikkouksia. Oon ajatellut myös siltä kantilta, että heikkoudet eivät ole mikään riesa, mutta niitäkin alueita kannattaa kehittää, jos vaan haluaa. Ja koittanut löytää syitä sille miksi en ole pärjännyt matikassa ja syitä on monia. Että tiedän sen, mitä kannattaa ens kerralla tehä toisin.

Joo, demissä oli vähän kamalampi ilmapiiri D: Muistelen että demissä oli jatkuvasti joku draama menossa. Oikeastaan se on vaan hyvä kun täällä ei oo koko ajan jotain draamaa. Täällä on enimmäkseen mukava meininki mun mielestä ja se on hyvä. Tosin, täällä on aika hiljaista usein.

Hei, haluatko kertoo sun päässälaskutekniikan? Rupes kiinnostamaan :D
Itse en keksi itselleni mitään…

 

[persikkapyllykkä]

Joo, oon koittanut löytää heikkouksista semmoset hyvät puolet, että ne ovat täysin ok eikä niitä todellakaan tarvitse hävetä, jokaisella on vahvuuksia ja heikkouksia. Oon ajatellut myös siltä kantilta, että heikkoudet eivät ole mikään riesa, mutta niitäkin alueita kannattaa kehittää, jos vaan haluaa. Ja koittanut löytää syitä sille miksi en ole pärjännyt matikassa ja syitä on monia. Että tiedän sen, mitä kannattaa ens kerralla tehä toisin.

Joo, demissä oli vähän kamalampi ilmapiiri D: Muistelen että demissä oli jatkuvasti joku draama menossa. Oikeastaan se on vaan hyvä kun täällä ei oo koko ajan jotain draamaa. Täällä on enimmäkseen mukava meininki mun mielestä ja se on hyvä. Tosin, täällä on aika hiljaista usein.

Hei, haluatko kertoo sun päässälaskutekniikan? Rupes kiinnostamaan :D
Itse en keksi itselleni mitään…

juuri näin! D: se on vapauttavaa, ku itse tietää omat heikkoutensa ja oppii ns. elämään niiden kanssa paremmin.

niin olikin, välillä joo draama on ihan kivaa ja virkistävää, mut ei sitä koko ajan jaksa D: tääl on kyl hiljasempaa, mut sit toisaalt se on pieni hinta siitä et tääl on kivaa. oon huomannu kans sen, että jos itte alkaa puhumaan tääl enemmän ja vähä elävöittää keskusteluja, ni pari muutakin yleensä seuraa perässä.

nooo en oikeen tiedä onks tää ihan tekniikkakaan, mut en tiedä millä nimellä sitä kutsuis XD oon opetellu niinku ajattelemaan, et kyl mä osaan ja osaan ns. rauhottuu miettimään päässäni. yleens kaikki ajatukset ja numerot suurin piirtei poukkoilee mielessä, mut oon siis jotenki oppinu pitämää ne järjestyksessä ilman, et mieli menee koko ajan muualle. jos esim. mun pitää laskee vaik 15 * 20 ni kuvittelen mielessäni et laitan ne jakokulmaan ja yritän siitä D: tai sit jos esim. joku on syntyny vaikka 1943 ja mun pitäs laskee sen ikä, niin ensi miettisin et ok 2003 se oli 60, koska 40 + 60 on 100 eli 2000 on täs se 100. sit mietin että okei, 2023 se olis 80v eli pitää vielä miinustaa 2 ja sit toteankin niin helposti että sehän on 78! (kelatkaa mite awkward, jos joku nyt tulis sanoo, että nyt meni väärin ja oisin sillee yikes). tää pieni sekamelska o vissiin suhteellisen yleinen tapa laskea päässä, ainaki jos on neuroepätyypillinen - jos oon oikein ymmärtänyt D:

 

[Minkelii]

juuri näin! D: se on vapauttavaa, ku itse tietää omat heikkoutensa ja oppii ns. elämään niiden kanssa paremmin.

niin olikin, välillä joo draama on ihan kivaa ja virkistävää, mut ei sitä koko ajan jaksa D: tääl on kyl hiljasempaa, mut sit toisaalt se on pieni hinta siitä et tääl on kivaa. oon huomannu kans sen, että jos itte alkaa puhumaan tääl enemmän ja vähä elävöittää keskusteluja, ni pari muutakin yleensä seuraa perässä.

nooo en oikeen tiedä onks tää ihan tekniikkakaan, mut en tiedä millä nimellä sitä kutsuis XD oon opetellu niinku ajattelemaan, et kyl mä osaan ja osaan ns. rauhottuu miettimään päässäni. yleens kaikki ajatukset ja numerot suurin piirtei poukkoilee mielessä, mut oon siis jotenki oppinu pitämää ne järjestyksessä ilman, et mieli menee koko ajan muualle. jos esim. mun pitää laskee vaik 15 * 20 ni kuvittelen mielessäni et laitan ne jakokulmaan ja yritän siitä D: tai sit jos esim. joku on syntyny vaikka 1943 ja mun pitäs laskee sen ikä, niin ensi miettisin et ok 2003 se oli 60, koska 40 + 60 on 100 eli 2000 on täs se 100. sit mietin että okei, 2023 se olis 80v eli pitää vielä miinustaa 2 ja sit toteankin niin helposti että sehän on 78! (kelatkaa mite awkward, jos joku nyt tulis sanoo, että nyt meni väärin ja oisin sillee yikes). tää pieni sekamelska o vissiin suhteellisen yleinen tapa laskea päässä, ainaki jos on neuroepätyypillinen - jos oon oikein ymmärtänyt D:

Mäki teen samoin ikää laskiessa.
Oon tehnyt vähän samankaltaisesti myös laskiessa ihan peruslaskutoimituksia esimerkiksi ”jos 8+8 on 16 niin 8+7 on sitten 15.”
Sitten isommat luvut lasken mielessä allekkain.
Oon miettinyt, että jokin laulu, runo tai jokin muu luova keino vois myös auttaa esimerkiksi kertotaulujen kanssa.
2 ja 5 kertotaulut on jäänyt tosi hyvin mieleen kun ala-asteen opettaja luetteli ne sillee rytmitellen ja oppilaiden piti toistaa perässä.
Eli tavallaan oon sitten löytänyt jo itselleni hyviä tapoja laskea päässä, tosin saisin itse luottaa laskupäähäni enemmän ja vähentää stressaamista.

Oon ladannut myös 2 matikkakunkku-peliä puhelimeeni, ne on hyviä pelejä matikkapään harjoitteluun ja ne on ilmaisia. Ei oo mainos mutta suosittelen jos haluaa treenata matikkapäätä. En tosin tiedä, saako sen muihin ku applen laitteisiin.

 

[persikkapyllykkä]

Mäki teen samoin ikää laskiessa.
Oon tehnyt vähän samankaltaisesti myös laskiessa ihan peruslaskutoimituksia esimerkiksi ”jos 8+8 on 16 niin 8+7 on sitten 15.”
Sitten isommat luvut lasken mielessä allekkain.
Oon miettinyt, että jokin laulu, runo tai jokin muu luova keino vois myös auttaa esimerkiksi kertotaulujen kanssa.
2 ja 5 kertotaulut on jäänyt tosi hyvin mieleen kun ala-asteen opettaja luetteli ne sillee rytmitellen ja oppilaiden piti toistaa perässä.
Eli tavallaan oon sitten löytänyt jo itselleni hyviä tapoja laskea päässä, tosin saisin itse luottaa laskupäähäni enemmän ja vähentää stressaamista.

Oon ladannut myös 2 matikkakunkku-peliä puhelimeeni, ne on hyviä pelejä matikkapään harjoitteluun ja ne on ilmaisia. Ei oo mainos mutta suosittelen jos haluaa treenata matikkapäätä. En tosin tiedä, saako sen muihin ku applen laitteisiin.

samiksia! :3 mul on kertotaulut sillee hyvin hallussa, ku ala-asteel meil pidettiin kertotaulukokeita ja sit se uusittii nii monta kertaa et menee kaikki oikein. heh, hauskasti kertaus näyttää olevan opintojen äiti selvästi :D en oo niihin oikeen keksiny mitään D: paitsi jos välil tulee oikosulku ja pitää esim laskea 3*4, ni sit mietin että ahaa 3*3 on 9 ni lisään vaan siihen 3 eli 12!

oh, täytyy itekin pistää kokeiluun! katoin äsken ni play-kaupasta löytyy myös D: vois vähän treenata kyl matikka-aivoja. sen huomaa selvästi, ettei oo moneen vuoteen istunu matikan tunneilla, ku laskutaidot on aika ruosteessa. tai no, ei sillä että mä mikään tosi nopea oisin ollu yleensäkää laskemaan tai sillee XD

 

[Skeletor]

Joo, demissä oli vähän kamalampi ilmapiiri D: Muistelen että demissä oli jatkuvasti joku draama menossa. Oikeastaan se on vaan hyvä kun täällä ei oo koko ajan jotain draamaa. Täällä on enimmäkseen mukava meininki mun mielestä ja se on hyvä. Tosin, täällä on aika hiljaista usein.

Täältä puuttuvat ne vihaajat, jotka rinkir*nkkasivat ja haukkuivat toisia!

 

[ujobiseksuaali]

Ok ymmärrän.
Ois ihan mahtavaa!

palaan asiaan kunhan darra laskeutuu

 

[irwikissa]

Eli ne muttoluvut tulee siitä jos otat viivalta kaksi pistettä mitkä leikkaa ruudukko kulmista ja lasket esim kolme ruutua ylös viisi oikealle ja siitä tulee se kulmakerroin 3 viides osaa.
Katso myös leikkaako noiden "kolmioinden" hypotenuusat (pisimmät sivut) ruudukob ruudut täsmälleen samoista kohdista? Eivät leikkaa, siinä näkee että hypotenuusat eivät ole suoria

 

[ujobiseksuaali]

noniii eli tos toi koko kolmion pohjan pituus on 13 ruutua. punasen kolmion korkeus on 3 ruutua ja pohja 8 ruutua eli sen kulmakerroin on korkeus/pohja eli 3/8 joka on 0,375. vihreen kolmion korkeus on 2 ruutua ja pohja 5 ruutua eli sen kulmakerroin on korkeus/pohja eli 2/5 eli 0,4. näis on ny iha pienenpieni ero minkä takia siis tän vihreen kolmion kulmakerroin on jyrkempi ku punasen josta sit tulee se pieni kulma siihe pisteeseen mis punane ja vihree kolmio osuu toisiin. nyt koska siin jälkimmäises kuvas se vihree kolmio on siin alus ja sillä on jyrkempi kulmakerroin niii se venyttää sitä koko kolmioo sen verran et sinne tulee se yks ylimääräne ruutu.

 

[Minkelii]

noniii eli tos toi koko kolmion pohjan pituus on 13 ruutua. punasen kolmion korkeus on 3 ruutua ja pohja 8 ruutua eli sen kulmakerroin on korkeus/pohja eli 3/8 joka on 0,375. vihreen kolmion korkeus on 2 ruutua ja pohja 5 ruutua eli sen kulmakerroin on korkeus/pohja eli 2/5 eli 0,4. näis on ny iha pienenpieni ero minkä takia siis tän vihreen kolmion kulmakerroin on jyrkempi ku punasen josta sit tulee se pieni kulma siihe pisteeseen mis punane ja vihree kolmio osuu toisiin. nyt koska siin jälkimmäises kuvas se vihree kolmio on siin alus ja sillä on jyrkempi kulmakerroin niii se venyttää sitä koko kolmioo sen verran et sinne tulee se yks ylimääräne ruutu.

Kiitos! Tajusin nyt ainakin sen miksi tuo neliö muidostuu. Hahmottelin mielessäni sun selityksen avulla ton alemman kolmio kolmioiden paikat tuohon ensimmäiseen kolmioon, jossa tuo vihreä kolmio on ylhäällä ja punanen edessä. Eli kyllä siihen tuo neliö muodostui mielessänikin.

 

[Minkelii]

Eli ne muttoluvut tulee siitä jos otat viivalta kaksi pistettä mitkä leikkaa ruudukko kulmista ja lasket esim kolme ruutua ylös viisi oikealle ja siitä tulee se kulmakerroin 3 viides osaa.
Katso myös leikkaako noiden "kolmioinden" hypotenuusat (pisimmät sivut) ruudukob ruudut täsmälleen samoista kohdista? Eivät leikkaa, siinä näkee että hypotenuusat eivät ole suoria

Aa okei, oishan mun tuo pitänyt tajuta. Ja peruskoulussa vielä handlasin nuo. Noh, kaikkea ei voi muistaa xD
Minun pitää vielä pähkäillä tuota hypotenuusa hommaa ja hoksata että mistä ne leikkaa.
Huomaa että peruskoulusta on aikaa kun jopa sana ”leikkaus” tuottaa mulle vaikeuksia matikassa. :DD

 

[irwikissa]

Aa okei, oishan mun tuo pitänyt tajuta. Ja peruskoulussa vielä handlasin nuo. Noh, kaikkea ei voi muistaa xD
Minun pitää vielä pähkäillä tuota hypotenuusa hommaa ja hoksata että mistä ne leikkaa.
Huomaa että peruskoulusta on aikaa kun jopa sana ”leikkaus” tuottaa mulle vaikeuksia matikassa. :DD

No ehkä ne muistuu vielä mieleen mutta siis leikkaaminen on se että toinen suora kulkee toisen suoran "läpi" "leikaten" sen kahtia. Tai siis suorat menevät vähän kuin ristikkäin ja kulkevat saman pisteen kautta olematta kuitenkaan yhdensuuntaisia